美国钻石d6

1. 数学的美是怎样的一种美？

数学的美是怎样的一种美？

数学的美是一种自然的美，而且还蕴藏着很深的哲理！比如本文五边形的图片中，五边形的底边与对角线的比是黄金比例1.618。图中自然形成一个由五个三角形交织成威武的五星！五星对应中华民族传统文中的五行气。从而自然构成传统文化中的三五之道的蕴意！每个三角形轮流运动72天（三角形底角72度），一个五星运动周期则自然形成为360天，外加先天存在的5形数乃生成为阳历的一年周期。

另外五星中蕴藏的1.618比例在人体上也非常完美的体现了它美的价值！

当然这只是数学之中以自然现象存在的一个例子，实质上数学是大自然运动规律的反映，相信真正懂得数学的人（而不是懂得西方数理）一定会举出许多类似的例子来验证数学之美！

几乎所有的数学家都认为数学是美的。著名数学家巴拿赫说“数学是最美的，也是最有力的人类创造。”

再给大家看一些图片感受一下；

数学的一个美是比例。数学中有很多漂亮的比例。为大家所熟知的就是黄金分割。

著名的画家达芬奇在画画的时候，大量用到这个比例。比如《蒙娜丽莎》

眼睛到下巴的高度比上整个头的高度正好是黄金分割比例。如果把眼睛到下巴当作整个距离，嘴巴也刚好在黄金分割点。

数学的美，是一种睿智的美，喜欢数学的人，思考问题缜密,严谨，对待生活一丝不苟，踏踏实实；喜欢数学的人，看世界的眼光是全方位的，看人的眼睛是穿透心灵的，因为数学来不得半点虚***和伪装，所以造就了学习数学之人的性格也是澄澈透明；数学的美，是经过百转千回，演算论证之后终于众里寻他找到答案后欣喜雀跃的成就之美，所以喜欢数学的人，总是胸有成竹，昂首挺胸的，因为自信所以也自豪；我就是一名数学老师，在学生问到我一些课内或者课外的话题时，我能用辩证的思维去回答，能借用学习数学的精神去鼓舞孩子们学习的劲头，每每帮孩子们解答出他们苦思冥想不知所以的题目后，我的内心是非常充实的，夜深人静无人打扰时，铺开纸笔做几道有难度的数学题目，即使在睡梦中都是美滋滋的！所以，朋友们，学习数学吧，你会爱上它，更会发现无穷的美！